学习制定实验室建设计划的步骤和方法

实验室建设计划的制定要根据学校实验室建设的历史、基础、未来发展、经济能力等客观现实，遵循实事求是、统筹规划、协调发展的原则，严格按照有关政策、规则和程序进行。实验中央台可做岛形，四周都有走道便于工作人员活动并可以快速接近紧急设备或出口，当实验室两侧或两端有确定的出口时可采用半岛形实验台，而单间实验室通常采用靠墙实验台在中间留通道。内凹形工作台让工作人员长时间工作也会舒适，采用此方案，他们工作时可以使脚放在地上或脚位上以保持平衡，挺直身体，同时，人坐在内凹形实验台边，也可以为实验室留出更大的活动空间。实验室家具实验室按归属可分为三类：第一类是从属于大学或者是由大学代管的实验室；第二类实验室属于国家机构，有的甚至是国际机构；第三类实验室直接归属于工业企业部门，为工业技术的开发与研究服务。实验中央台实验室中央台、实验室边台书桌和其它装备的设置和设计必须保证出口的通畅和在实验室内活动的方便，设计人员应该根据中央台功能和主要固定设备的位置将实验室分区。

（1）实验室建设计划的制定应该是在实验室环境中的角色功能的认真，仔细研究的一个积极负责的态度，专业设置的基本要求，在课程大纲，把握现状实验室自己的家庭财产，现有的设备条件，性能，效率的验证，起始号码等设备，并在建设和内部和大学实验室外的类似的发展，该实验室由家庭院系组织部门信息大量草案的建设计划。按照州教育董事会的高校实验室建设和管理，与学校实验室的实际情况相结合，实验室明确的规范性（综合类，基础类，专业类）类别，并考虑之前系统的基础的有关规定和实验室的建设后，讨论研究制定长期和短期计划建设计划草案实验室。

根据学院管理部门的相关要求，填写《实验室建设规划表》及申请表一式三份填写表格时，必须准确填写内容。每栏应逐项填写清楚。除应注明实验课程名称、实验目的要求、实验功能所发挥的数据外，还应注明实验课程的性质、规格、型号、来源、评价等基础数据，特别是一次性资金投入较大的大型仪器设备附必要性、可行性论证材料报学校专门管理机构和实验室建设管理委员会常设办公室。一般由学校设备与实验材料管理部门审核批准并备案。

(2)学校实验设备管理部门收到各单位上报的规划文件后，根据内容对实验室的基本数据进行登记和分类，并对实验的配置进行验证，并对照教学任务书验证实验课程的打开和实际开启率及其他参考材料的内容。从实验设备业务管理的角度，提出了分析、调查和验证的参考意见，以及实验室建设委员会提供的讨论、审批、通知和筹备会议应提供的各种资料。审批会议由实验室建设委员会、学校专题小组、科研部门等专家和教授参加，由学校发展战略高度审定、综合考虑、综合权衡，经集体讨论审核批准。在这里，重点是集体讨论，可以避免个人主观臆测和情绪片面的决定。审查和批准的结果应由常设办公室及时通报修改或重新研究，并协助实施资金和实施。