大学化学分析实验室布局

大学化学分析实验室布局：

1，实验中心配备了良好的通风排气设备，实验室干净，明亮，规划整齐，使水（蒸馏水），电，气到位。实验室建设实验室（Laboratory/Lab ）即进行试验的场所。实验室是科学的摇篮，是科学研究的基地，科技发展的源泉，对科技发展起着非常重要的作用。实验室装修生物安全实验室是具有一级防护设施的，可实现二级防护的生物实验室。凡进行微生物学、生物医学、功能实验及基因重组等领域的科学实验均需要生物安全实验室。生物安全实验室的核心是安全，依据生物学危险程度划为P1、P2、P3、P4四个等级。实验室装修实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于对人体具有高度的危险性，通过气溶胶途径传播或传播途径不明，尚无有效的疫苗或治疗方法的致病微生物及其毒素。与上述情况类似的不明微生物，也必须在四级生物安全防护实验室中进行。待有充分数据后再决定此种微生物或毒素应在四级还是在较低级别的实验室中处理。每个学生都配备了专柜标准板凳，各种常用的实验室仪器。

2.实验室制定了一系列使用、管理易燃、易爆、剧毒物质的安全体系，严格执行国家安全环保标准，配备了各种干粉灭火器、消火栓等特殊安全防护设备，落实防火、防爆、防盗、防损坏四项预防措施，为学生营造良好的实验氛围。

（三）所有实验药品应当集中存放，严格执行药品的接收、发放、审批和标准化记录制度，避免不科学的存放、丢失、丢失、损坏、损坏。环境污染和由此产生的危害人民和公共安全的事件。

四。建立了实验室废弃物和污水分类收集处理系统，满足了环境保护的要求。

5，每个实验室通过通风系统，紧急喷淋系统，医药急救箱等安全措施配备，确保应急处置能力，突发事件。

6.实验中心要强化安全环保意识，开展师生安全教育，努力优化实验室环境，确保实验室安全学生实验前的第一堂课是实验室安全、环境保护、良好科学实验习惯等素质教育课程，确保学生牢牢掌握安全知识，时刻注意节约资源，高度重视环境保护，培养科学、良好的实验习惯。新的实验人员，包括实验教师和实验技术人员，必须首先进行安全教育，掌握基本的安全技能和防范措施，方可操作。

该实验中心制定了安全卫生措施，并实施了一般安全卫生官员制度。涉及易燃易爆、有毒、污染环境的物品，由专人管理，按照环境保护要求处理，保障师生的健康和安全。

8.对于大型精密仪器室，进行了计算机控制的门卡管理，各开卡室的配方可通过软件设定，消除了旧钥匙泛滥的问题。实施视频监控、防盗等安全措施，确保实验室监控记录的完整性和安全性，为教师和学生提供良好的安全和环境保护的软硬件环境和教学环境。